Взаимодействие детей и родителей

В воспитании ребёнка очень важным моментом является его взаимодействие с родителями. На примере взрослых в семье строится его представление обо всех окружающих людях. Позже, знакомясь с посторонними, он обязательно сравнивает их с родителями. Кроме этого, именно отец и мать развивают в ребёнке первые навыки – общения, взаимодействия с другими членами общества, различных видов деятельности.

Взаимодействие детей и родителей подразумевает не только воспитательные меры в виде поощрения или наказания, также необходимы совместные занятия общим делом, это замечательно отражается на характере ребёнка, понимании им роли труда и принципов совместной деятельности.

Взаимодействие детей и родителей, и проблемы, связанные с этим процессом

Зачастую взаимодействие ребёнка и взрослого затруднено по каким-либо причинам. Это могут быть непонимание с обеих или одной стороны, нежелание детей идти на контакт или неправильные действия родителей. В этих случаях можно воспользоваться возможностями, которые предлагают известные педагоги. Например, немецкий учёный Кристиан Зальцманн предлагает принципы либерального воспитания. Они подразумевают совместную деятельность взрослого и ребёнка, самостоятельную деятельность детей и другие приёмы, призванные развить в ребёнке ответственность за свои решения и поступки, готовность к конструктивному диалогу с взрослым, самостоятельность, принятие морально-этических норм и другие качества, которые помогут стать полноправным членом социума.

Отсутствие жёстких ограничений и объяснение тех, которые действительно необходимы, помогают ребёнку понять, на каких принципах строится взаимодействие в обществе.

В случае отсутствия необходимого для воспитания ребёнка контакта с ним, его неправильных с точки зрения взрослых действий и возникновения неприятных особенностей характера Зальцманн советует обратиться к себе и своим поступкам. Он считает, что все недостатки в характере и личности воспитуемого – дело рук воспитателя, в данном случае – родителей.

Можно обратиться к методу, называемому рефлексивно-деятельностным подходом. Рефлексия воспитателя, взор, направленный внутрь себя, поможет найти те причины, которые мешают нормальному воспитанию или развивают в ребёнке нежелательные качества. Руководствуясь советами Зальцманна и его подходом к воспитанию детей и их взаимодействию со взрослыми, можно избежать многих проблем.